México | SIODS | Sistema de Información de los Objetivos de Desarrollo Sostenible

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4. Educación de calidad

8. Trabajo decente y crecimiento económico

9. Industria, innovación e infraestructura

16. Paz, justicia e instituciones sólidas

Meta 4.3

4.3.1 Tasa de participación de los jóvenes y adultos en la enseñanza y formación académica y no académica en los últimos 12 meses, desglosada por sexo

Meta 4.1

4.1.2 Índice de finalización (enseñanza primaria, secundaria y preparatoria) [ENIGH] G E

4.1.2.a Índice de finalización de enseñanza primaria, por desglose geográfico [CENSO] G EM

4.1.2b Índice de finalización de enseñanza secundaria, por desglose geográfico [CENSO] G EM

4.1.2c Índice de finalización de enseñanza preparatoria (Media superior), por desglose geográfico [CENSO] G EM

Meta 4.2

4.2.1 Proporción de niños de 24 a 59 meses cuyo desarrollo es adecuado en cuanto a la salud, el aprendizaje y el bienestar psicosocial, desglosada por sexo G SD

4.2.2 Tasa de participación en el aprendizaje organizado (un año antes de la edad oficial de ingreso en la enseñanza primaria), desglosada por sexo G E

Meta 4.3

4.3.1 Tasa de participación de los jóvenes y adultos en la enseñanza y formación académica y no académica en los últimos 12 meses, desglosada por sexo G E

4r.3.1 Tasa bruta de matrícula de educación superior, desglosada por sexo C SD

Meta 4.4

4.4.1 Proporción de jóvenes y adultos con conocimientos de tecnología de la información y las comunicaciones (TIC), desglosada por tipo de conocimiento técnico G EC

Meta 4.5.

4.5.1a Índice de paridad (entre mujeres y hombres) de la tasa de participación en el aprendizaje organizado (un año antes de la edad oficial de ingreso en la enseñanza primaria) G E

4.5.1b Índice de paridad (entre mujeres y hombres) de la tasa de participación de los jóvenes y adultos en la enseñanza y formación académica y no académica en los últimos 12 meses G E

4.5.1c Índice de paridad (entre mujeres y hombres) de la tasa bruta de matrícula de educación superior G E

4.5.1d Índice de paridad (entre mujeres y hombres) del porcentaje de población en un grupo de edad determinado que alcanza por lo menos un nivel fijo de competencia funcional en alfabetización G E

4.5.1e Índice de paridad (entre mujeres y hombres) de la proporción del profesorado que ha recibido al menos la mínima formación docente organizada previa al empleo o en el empleo exigida para impartir enseñanza a nivel a) preescolar, b) primaria y c) secundaria en México G E

4.5.1f Índice de paridad (entre mujeres y hombres) del porcentaje de alumnos que asisten a escuelas de organización escolar multigrado G SD

Meta 4.6

4.6.1.a Porcentaje de población en un grupo de edad determinado que alcanza por lo menos un nivel fijo de competencia funcional en alfabetización, desglosado por sexo G E

4r.6.1.a(1) Tasa de alfabetización de las personas de 15 años o más, desglosada por sexo y subpoblaciones [CENSO] C EM

4r.6.1.a(2) Tasa de alfabetización de las personas de 15 años o más, desglosada por sexo y subpoblaciones [ENIGH] C E

4r.6.1.b(1) Tasa de alfabetización de las personas de 15 a 24 años, desglosada por sexo y subpoblaciones [CENSO] C EM

4r.6.1.b(2) Tasa de alfabetización de las personas de 15 a 24 años, desglosada por sexo y subpoblaciones [ENIGH] C E

Meta 4.a.

4.a.1.a Proporción de escuelas con acceso a electricidad por entidad federativa y nivel educativo G E

4.a.1.b Proporción de escuelas con acceso a internet por entidad federativa y nivel educativo G E

4.a.1.c Proporción de escuelas con equipos de cómputo en funcionamiento por entidad federativa y nivel educativo G E

4.a.1.d1 Proporción de escuelas con infraestructura adaptada para discapacidad por entidad federativa y nivel educativo G E

4.a.1.d2 Proporción de escuelas con materiales adaptados para discapacidad por entidad federativa y nivel educativo G E

4.a.1.e Proporción de escuelas con conexión a la red pública de agua potable por entidad federativa y nivel educativo G E

4.a.1.f Proporción de escuelas con sanitarios independientes por entidad federativa y nivel educativo G E

4.a.1.g Proporción de escuelas con lavabo de manos por entidad federativa y nivel educativo G E

Meta 4.c

4.c.1.a Proporción del profesorado de educación preescolar, que ha recibido al menos la mínima formación docente organizada previa al empleo o en el empleo (por ejemplo, formación pedagógica) exigida para impartir enseñanza a nivel preescolar en México G E

4.c.1.b Proporción del profesorado de educación primaria, que ha recibido al menos la mínima formación docente organizada previa al empleo o en el empleo (por ejemplo, formación pedagógica) exigida para impartir enseñanza a nivel primaria en México G E

4.c.1.c Proporción del profesorado de educación secundaria, que ha recibido al menos la mínima formación docente organizada previa al empleo o en el empleo (por ejemplo, formación pedagógica) exigida para impartir enseñanza a nivel secundaria en México G E

Meta 4n.1

4n.1.1 Porcentaje de alumnos que asisten a escuelas de organización escolar multigrado N SD

Meta 4n.2

4n.2.1 Prevalencia de la violencia en el ámbito escolar entre las mujeres de 15 años y más en los últimos 12 meses N E

4.3.1 Tasa de participación de los jóvenes y adultos en la enseñanza y formación académica y no académica en los últimos 12 meses, desglosada por sexo G E

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